真是悲剧，媒体再次爆光“小学老师强J多名学生”惨剧。看到这样的事，我的心，真是痛啊。我不明白，怎么又发生这种事？师德何处安放？

这件事被暴露居然是因为看一次电视，2009年12月26日晚，10岁的小红（化名）和父母看电视时，电视里出现了男女亲热镜头。妈妈马上换频道，可小红突然说：“老师和我这样过。”妈妈联想到小红曾要转学、装病不愿意上学等事，觉得孩子有事隐瞒。经劝说，小红终于说出和几位女同学被班主任赵老师“欺负”的事。12月27日，小红的家长找到另一名女生小莉（化名）的家长，两位家长报了案，当日，赵某被带走。后经鉴定，小红和小莉的处女膜破裂，她们多次被侵犯。2009年12月27日，长岭县集体乡高坨子村小学教师赵某，因涉嫌强奸小学女生被当地公~安~机~关带走。

事发地

其实，“小学老师强奸多名学生”的案例在全国并不少见，面对这些令人发指的案件，我们不禁要问：这些禽兽教师为何能频频得逞?人们习惯于把责任归绺于师德缺失和教师对法律的漠然。师德缺失和对法律的漠然固然是导致这些恶性案件发生的主要根源，但记者认为并不是案件发生的全部原因。

对教师监管乏力是导致教师~性~犯~罪的根源之一。

当一位教师对学生实施~性~侵~犯，首先暴露出教~育部门对教师队伍管理的软肋。学校没有对教师的权利进行制衡，教师握有处置学生的大权，可以随意将女学生唤至教师宿舍，或以谈话、辅导等名义将女生单独留校。学生唯师命是尊、管理薄弱，才使“禽~兽~教师”有了作恶的空间。

师德缺失和法律的漠然是导致教师~性~犯`罪的根源之二。

当前教师队伍出现师道滑坡，已是不争的事实。由于受社会不良风气的影响，教师被视作“人类灵魂的工程师”的年代已一去不返，教~师队伍鱼龙混杂，个别教师道德低下、思想堕~落、法律意识淡薄，致使胡作非为，为非作歹的事件屡屡发生。

中小学生性教育缺乏是导致教师性犯罪的根源之三。

性教育长期以来被视作不邪教育。近年来，随着时代的发展，社会的变革，人们对性教育已不再存在敌视态度，但我国现行的性教育，基本以纯洁教育为主，性教育耻感化、罪感化，回避有关性的信息。大部分学校对性教育课程不重视，而小学的性教育还处于真空状态，学生不懂得性犯罪会造成哪些身体和心理性伤害，意识不到自身受侵害的严重后果。在这些“禽兽”的眼里，女学生是“沉默的羔羊”，既没有能力自卫，也没有安全保护意识，只能听凭他们的摆布。

受害学生家长没有寻求法律保护的勇气是导致教师~性~犯~罪的根源之四。

目前，据部分学生家长反映，冷水江市近日发生的教师强奸小学生的案件，涉案教师曾对第一名女生实施性犯罪后，学生家长没有运用法律武器将犯罪嫌疑人绳之以法，而是采取将女儿转学一走了之的态度平息此事，致使“禽兽教师”逍遥法外，更加胆大妄为，变本加厉。

可悲的是，学生遭到教师的性~强~暴后，大部分家长第一本能反应就是担心女儿的名誉~受损，而不是追究犯罪嫌疑人的刑事责任。他们通常会忍气吞声，打掉牙齿往肚里吞。只有万不得已的情况下，才向司法机关报案，这无形中促长了不法分子的嚣张气焰。

加大学校及其教师的监~督管理的力度。“师~德~缺失”是教育的毒瘤，教师是人类~灵魂工程师，为人师表是教师最起码的素质要求。学校不但要强调提高教师的教学质量，而且要对教师的政治素质、道德修养、法律意识从严要求，一并纳入整体考核，建立合理的师德考评机制。在开展如何保护在校女生性的不受侵害、教师要对女生性侵害、对教育事业的深层危害等方面问题组织专题讨论活动，深化认识，全面认清保护女学生性的不受侵害的重要性。让教师对学生性侵害的事件销声匿迹，还教书育人的美名，巩固学校”圣洁”之地。

我希望这样的悲剧不要再出现。

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