今天来和怒剑的朋友们讨论一下一个很严重很有意义的大问题？穷人生孩子是为了什么？答案有这么几种：

1，为了养老？

2，喜欢小孩子；

3，为了传宗接代；

4，父母要求自己生；

5，为了系住对方的感情等等。

这些都是极不负责任的想法。

　　穷人，自己养活自己都很困难，却为了种种目的，生下了孩子，奶粉喂不饱，衣服给穿旧的。孩子稍大点，玩具又没有，零食买不起。再大点上学，去学校车都坐不起，骑辆和身体极不搭配的载重自行车，再毕业了，没有人脉，没办法搞到好差事，只有把儿女送去给工厂剥/削，拿到一点微薄的薪水。还要当心哪天老板辞退你儿女。

　　所有的穷人生小孩都有一个共同的目的：养/老。生，还不只生一个两个，是一群。穷人生出来的小孩只能遭罪，而穷人老了则会理所当然的要求孩子养他们。他们认为生你，养你，就是天大的恩情了，全然不顾有没有给过孩子充分宽裕的成长环境。（写到这里，我要呸那些举着＂打你是为你好＂牌子打小孩的父母，你们是穷人垃圾中的战斗机。）

　　尤其是那些把希望全寄托在孩子身上的，想孩子大了就能马上撑起一个家的，更没资格生。

　　穷人有种心态很奇怪，自己穷，自己又看不起自己。感叹别人的钱来的真容易。有极少的穷人甚至给他发财的机会，却会因小小的风险而放弃，甚至会阻止跃跃欲试的儿女。因为怕被牵连。恶性循环。穷人的后代大多数还是穷人。

　　穷人，你就少造点孽吧。

　　在这个弱肉强食的中国社会，其实穷人的孩子真的只有受苦的份，别举李嘉诚，个别人的成功不能代表大多数那些正想为人父母的人，

如果不能给自己的孩子富足的成长环境，我劝你们还是射到墙上吧

　　几毛钱要讨价还价半天，一点肉要省着吃两三餐，买件衣服都考虑再三，你们自己生活困难，又何必再让小孩来受苦受难！！！

　　中国的穷人，很多都没有大脑，别人生了，我也生，别人的孩子发大财后，就靠孩子养，闲赋家里，穷人看在眼里，妒在心里，表现在嘴里：某某某家父母真舒服。也不看看自己是什么东西，有没有资格

中国的穷人还有一个共同的特征：将孩子当做私有财产，不许这，不许那，只准这，只准那。不尊重小孩子，中国常能听到的话有：小孩子懂什么？大人说话，小孩子不准插嘴。. 小孩子的意见，在他们的眼里，约等于看不见。

　　如果不能给孩子一个好的成长环境，没有那个文化素质和物质条件去很好的培养他，那生出孩子来只会让孩子受苦受罪，没有快乐的童年，没有良好的教育条件，没有发挥孩子兴趣培养孩子特长的物质条件，没有能帮到孩子解决成长中遇到的心理问题的知识和重视程度，没有给孩子成长中好的建议和指导的能力，把他盲目生下来却不能或没能力好好培养和抚养他，这只会害了孩子一生，也为社会添负担。穷人或是无知家长的孩子成材的不是没有，但确实是少数。

　　再举个简单例子，就像喜欢小宠物，在决定养之前，你确实应该好好考虑自己的物质条件，经济条件，精力，心理和时间允不允许。你爱他就不能让他跟你一起受苦，不然就是自私和不负责任的行为。

　　 条件不好确实别急着生养孩子，抓紧努力奋斗，等条件好一些能优育了，再养也不迟。要对孩子的成长负责。

　　评定中国的孩子好坏有一个标准：听不听话。穷人教育孩子：在家要听父母的，在学校听老师的，甚至工作要听老板的。而不是培养孩子独立的思考能力。穷人，你只能供你的孩子读完高中，我劝你更不要生，因为你连大学这个给你孩子＂重新塑造独立人格＂的机会都给不了。你的孩子走上社会只有给别人打工被剥削，受苦受罪。

自己一世为奴,不应将这种命运让子女来承受.本来自己活着都费劲，还强称着硬努着，非要生养几个，说是老了有个防老的人。唉..可是事实是眼前他们却活的真的很费劲。随后就是想方设法去.......说实话有多大能力呢。大多数还不是东捞一把、西蹭一点的。所以人的素质就是被这样一点一点的拖下去了。真正强起来的为数几个？

　　穷人家的孩子，生不起病，小病忍着，大病等死，实在痛得不行了，再去偷偷看，还要乞求医生药不要开贵了。之所以要偷偷看，是因为怕老板知道后，踢了你这个没有剥削价值的家伙。穷人，你自己都得不起病，你何苦还拉上孩子呢？

　　贫穷世袭下的社会中因为你没本事你孩子还要承受低等人的命运

　　不同时代不同社会状况会产生不同的观念。咱们的先辈很多都是秉着“传宗接代”、“养儿防老”等传统观念生孩子的，但到了今天，这些观念早已不适用，因为那时候社会的竞争状况远不如今天激烈。现在这个社会里，自己温饱都成问题的人是得谨慎考虑是否让孩子也来到世上和他一起受苦。

李嘉诚在他那个时代可以发家，但放到今天，可能就是另一个结局了。。。

下面来说说穷人的另一个特点：罗嗦。

　　穷人恨不得孩子变成自己想要的模样。他们把自己的生活经验灌输给孩子，一句话要讲几百遍，对待小孩子是如此，对待大孩子，还是如此。他们只会灌输，而不是教育孩子要思考问题。对的就是对的，错的就是错的，事情也不会分轻重缓急。完全没有去培养孩子的独立人格的意识。他们只要孩子在家听父母，在学校听老师。他们对待孩子＂不听话＂的普遍惩罚措施就一个子：＂打＂。

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