希望这不是一轮新的炒作,中国飞人刘翔居然入选了中学教材了,而编辑他入教材的,竟是他的母校,一时引起了很大的争议

假如08奥运会,刘翔再次蝉联冠军,那么,我想国家教材入选刘翔,怕也没有问题,而且得到的赞美词,肯定很多.

怪就怪在,刘翔在08年是一个失败者的形象,所谓 成者王败者寇”，这样大家都接受不了他进教材的现实了。

在华东师范大学最新出版的初中版《中国历史》教科书中，刘翔的内容出现在初中二年级《中国历史》下册实验教材中，在第20课“文化艺术和体育”中，有一张刘翔在2004年雅典奥运会跨栏时的图片，并配以文字说明：“2004年第28届夏季奥运会上刘翔夺得男子110栏的金牌，并打破了这个项目的奥运会纪录。这是中国人乃至亚洲人在奥运会田径短道比赛中获得的第一枚金牌。”

这是刘翔第二次入选教材。2005年3月，刘翔携雅典奥运会夺冠之势，“跨进”了上海小学5年级语文教材。那是一篇基于新华社稿件改写的煽情特写：“一声枪响，炸裂长空。刘翔疾如炸雷，快如闪电，起跑非常有力，他冲在了最前面……”、“12秒91！场上的人们惊呆了。刹那间，全场爆发出震耳的欢呼声……”

可惜的是，和最初的众望所归不同，在教材里完成小升初的刘翔却陷入争议旋涡。

2008年北京奥运会，刘翔在8万观众注目下神奇地退赛，从“民族英雄”滑落成了临阵脱逃的败军之将，支持率随之降到历史最低点。许多人至今认为，刘翔伤害了中国体育迷的感情。随后，作为全国政协委员的刘翔陷入两会缺席门，再次受到全社会批评和质疑。

我觉得曾经的英雄刘翔有普通人的一面，有犯错误的权利，作为公众应该理解和包容。但是，要进入教科书的确严重值得商榷。强调其雅典辉煌战绩的确有所谓励志作用，鼓舞万千孩子从小树立为国争光的伟大理想。但我觉得，对于未成年的孩子而言，世界上有比成功甚至为国争光更重要的东西让他们感知、领悟，并牵引他们未来正常而健康地前行，如果他们不明白什么比成功、名利更重要的话，这样的成功也很难持久，爱国也会流于肤浅和狭隘。

和刘翔同时进入历史教材的还有另一个优秀的上海运动员姚明。

和刘翔相比，也许姚明目前的麻烦更大。这个29岁的篮球运动奇才在他运动生涯的颠峰再度受伤，存在就此告别NBA赛场的危险。而且回望这个来自亚洲的唯一一个选秀状元的运动旅程，从成绩上也比刘翔逊色，从来没有带领中国国家男子篮球冲入过四强，而他效力的休斯敦火箭队也从来没有杀入过西部决赛。

这样看来， 但我更愿意和孩子们分享姚明的故事。

从体育层面，姚明从事的运动在全球范围内影响更大，而且他的出现，成为持续沟通全世界最大发达国家和发展中国家的体育桥梁和使者。NBA比赛日，休斯敦几乎便成了中国城，而中国的NBA观众由于姚明的出现增加了10倍，中国国内的职业篮球赛CBA风头超过了整天充满“暴力美学”的中超足球比赛。

从商业层面，刘翔和姚明都是多个跨国品牌的代言人，但姚明更多地呈现了借助商业推动中美市场双向交流的独特价值，比如在休斯敦的姚餐厅，将中国深厚的餐饮在一个陌生又重要的国度进行了零距离的传播，但他并不狭隘，在上海，他及其家人则同样开设了西餐厅，向中国推荐美国大菜。

从社会层面，姚明和刘翔都有刻苦训练的励志故事，都很大长今，但姚没有围绕在刘翔身边的来自国家人民的万千宠爱，在充满残酷竞争的NBA游戏规则面前，刻薄的姚黑始终没有停止过对他的诋毁，而赛场上的拼争则留给了他累累伤痕，我经常想起姚明说过的一句话：努力不一定成功，放弃一定失败。在靠刻苦训练完成自我超越的同时，作为明星的姚明没有绯闻、丑闻，热衷慈善事业。2007年10月，中国上海召开特奥会，邀请姚明出席，但休斯敦方面要求他参加训练，左右为难的姚明还是回到了祖国——因为那些智障的弱势群体，回美国后他主动交了2万美元的罚款——姚明在告诉美国人什么比训练比赛更重要。

从文化层面，身处不时充斥着妖魔化中国声音的大洋彼岸，姚明以其谦逊、阳光、善良、幽默、机智改变着太多曾因为无知误读中国的美国人，成为中国文化输出的一个重要符号。和曾经轰动一时的乒乓外交不同，姚完成的这次沟通更加民间化，也更加生动多元立体。毕竟，作为一个快速崛起的大国，必须具备价值观输出的能力。

我们可以选择伟大的当代运动员进入教材，但前提是，我们一定要告诉孩子：比靠成绩为国争光更重要的东西是什么。毕竟，我们教育最大的软肋之一便在于对人的核心价值引导上的缺失，比如长期对人类共同情感和价值的忽略。

从这个角度上说，姚明比刘翔更适合成为今天孩子的榜样。

怒剑网的朋友，大家认为我看法对不？------------石述思

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